Блог

Тортури по-французьки

Тортури по-французьки

Облизую губи, пересихає у роті… ⠀ У кімнаті палюча спека і немає чим дихати, ⠀ а я сиджу на парі французької… ⠀ Ми перекладаємо речення про *незрозуміло-що* з російської на французьку. Кожен нервово чекає своєї черги. ⠀ Паралельно дивимося на безжалісні стрілки годинника 🕰️ Вчимо, де […]

Як мати більше енергії?

Як мати більше енергії?

– Фух, вона мене так ̶з̶а̶д̶о̶в̶б̶а̶л̶а̶ втомила! Знайома фраза? Так, часто наш рівень енергії залежить від того, з ким ми спілкуємося та як часто. А після деяких зустрічей наче крила виростають за спиною і ̶м̶р̶і̶є̶ш̶ ̶п̶р̶о̶ ̶р̶о̶ж̶е̶в̶и̶х̶ ̶є̶д̶и̶н̶о̶р̶о̶г̶і̶в̶  сонце сяє ще яскравіше! Прочитала цікаву статтю […]

Як здивувати своїх учнів?

Як здивувати своїх учнів?

Можливо, ви запитаєте: «А навіщо їх дивувати?»

Я вважаю, що у нас всіх є різні періоди під час програми навчання – спочатку люди, зазвичай, дуже мотивовані. Але через деякий час іде певний спад. Саме тоді важливо не здаватися та продовжувати рухатися.

Також учні звикають до певного стилю викладання, прийомів, які ми використовуємо. Тож, щось несподіване буде приємним сюрпризом та може відновити ту іскру мотивації, яка вже трохи згасла.

 

Тож, поїхали! Ось кілька ідей, які ви можете доповнити та розширити, (буду рада 🙂 )

 

  • Зробити мотивуючий подарунок – деколи, якщо я знала, що зустрінуся з учнями вживу, я готувала для них маленький подарунок – наприклад, пакеток цукерок, але не тільки. До кожної з них була прикріплена мотивуюча фраза англійською 🙂 Це мої улюблені фрази, які надихають не здаватися у важкі моменти. Учням така ідея теж сподобалася :-)А мені недавно одна викладачка іспанської надіслала листівку з Барселони. І, звісно ж, текст привітання написала іспанською. Дрібничка, але так приємно! І мотивує повернутися до вивчення цієї мови!
  • Написати їм просто так і скинути цікаву книгу / відео
    Зазвичай, наші студенти знають, яке їх домашнє. І навіть якщо воно дуже цікаве, все одно це домашнє завдання. Деколи я люблю надіслати їм щось цікаве просто так і підписати – just for pleasure 🙂 Тоді це не сприймається як домашнє завдання і допомагає їм дивитися/читати щось іноземною з задоволенням!
  • Записати їм відео
    Можна записати відео-звернення, у якому ви хвалите їх за певний прогрес, розповідаєте, куди рухатися далі і які будуть результати, якщо не здаватися 🙂 Особиста увага дуже цінується у наш час поспіху та тисяч друзів у соцмережах.
  • Провести урок на природі
    Дехто з вас все ще проводить уроки вживу. Так чому би не break the routine, просто позаймавшись англійською на природі, десь у парку, наприклад? Знаю, що деякі викладачі навіть проводять екскурсії по своєму місту англійською, залучаючи до цього своїх учнів!

    Пишіть, як ви дивуєте своїх учнів та які ідеї хочете використати у майбутньому 😉

Будьте натхненними та надихаючими!

Як зробити заняття цікавими?

Як зробити заняття цікавими?

Як думаєте, наскільки важливо для викладачів вміти мислити нестандартно?   Поки ви думаєте над цим запитанням, ось декілька ідей, як можна break the routine на заняттях:   1️⃣ Любите співати і хочете вчити мову? Тоді вам сюди –  https://lyricstraining.com/ Тут можна влаштувати змагання для своїх студентів, – дати їм […]

5 способів підтримувати мотивацію у вивченні мови

5 способів підтримувати мотивацію у вивченні мови

Ставити чіткі цілі Тут є один ключовий момент – хто, на вашу думку, повинен ставити цілі? Так, студент, а не викладач. Адже тоді це будуть його власні цілі. Зрозуміло, що у такому разі мотивація зростає в рази. Натомість, якщо цілі поставив викладач, то учень просто […]

5 способів знайти час на вивчення мови

5 способів знайти час на вивчення мови

 1.  Зобов’язання перед іншими.

Навіть якщо у вас немає репетитора і немає зобов’язання перед ним, а Ви вчите мову самостійно, все одно це правило працює. Просто знайдіть однодумця, у якого схожі цілі, і разом вчіть мову в конкретний час і дні кожного тижня. І платити нікому не потрібно 😊 Для цього існують також спеціальні сайти, як-отsharedtalk.comomegle.com., busuu.com,interpals.net. Саме так я зараз практикую французьку кожного тижня. Спільні цілі об’єднують!

2.  Carpe diem – ловіть момент

Протягом дня насправді є ціла купа моментів, коли можна було б виділити час на вивчення мови. Зробіть один раз «фотографію дня». Тобто записуйте все, що робите, аж до кожної хвилини. Зробивши це один раз, ви здивуєтеся, скільки у нас всіх є вільного часу протягом дня. Навіть якщо це 5-10 хвилин, це все одно важливо в кінцевому підсумку.
Насправді, навіть краще вивчати мову багаторазовими короткими періодами протягом тижня (бажано щодня!), ніж сісти один-два рази, але надовго. Чим частіше ви практикуєте і повторюєте матеріал, тим краще ви його запам’ятаєте.

3.  Слухайте і вивчайте
.
Під час якоїсь роботи ви можете слухати інтернет-радіо або подкасти. Навіть якщо ви не слухаєте дуже уважно, це все одно допомагає звикнути до звучання і ритму мови, а деколи і звернути увагу на якісь нові фрази для себе.

4.  Комбінуйте
.
Чому б не робити те, що ви любите, але на англійській? Наприклад, якщо ви любите готувати, то можна знайти якийсь оригінальний рецепт англійською. Якщо регулярно дивитеся новини або серіали, то це теж можна робити англійською.

5.  Підпишіться на поштову розсилку на англійській
.
Це хороший спосіб не забувати читати іноземною мовою щодня! Особисто мені подобається сервіс highbrow,але насправді їх є дуже багато, скоро напишу про це окрему статтю. І теми теж дуже різноманітні, на highbrow це і мистецтво, і психологія, маркетинг, кулінарія, економіка…
Час може бути проведений, вбитий, або просто упущений… А може бути використаний з користю. Обирати вам!

#timemanagement #motivation #keeplearning

“Чому я не пам’ятаю слова, які вчу?”

“Чому я не пам’ятаю слова, які вчу?”

Це питання мені задають дуже часто. Отже, відповідаю, поїхали: 1) неправильний підхід, наприклад зубріння. Багато хто думає, що якщо в один прекрасний день (коли з’явилася мотивація!), прочитати слово багато разів, обов’язково його запам’ятаєш. На жаль, ні. Наша пам’ять працює трошки по-іншому. Є схема, яку ще […]

Не вистачає слів, щоб говорити… Що робити?

Не вистачає слів, щоб говорити… Що робити?

Часто чую таку скаргу від учнів. Але, чи пам’ятаєте ви принцип Парето? 20% зусиль дають 80% результату. Так само це працює і зі словами – у 80% випадків 20% найбільш часто використовуваних слів буде достатньо! А в інших випадках теж можна викрутитися – пояснити якесь […]